Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 3 : -ÔÂN TẬP BÀI HÁT : “ TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ”.
- NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH.
CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC.
I. Mục tiêu :
- HS biết thể hiện sắc thái, tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn của bài hát.
- Biết hát vận động.
- Biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông nhạc, viết được
khóa Sol.
II. Chuẩn bò :
Giáo viên : - Chọn một số bài hát quen thuộc cho HS phân biệt các thuộc tính của âm thanh.
- Nhạc cụ.
Học sinh : - Thanh phách.
- Sách giáo khoa.
III. Tiến hành dạy – học :
1. Ổn đònh : Kiểm tra só số, ôn lại bài cũ. ( 1 ph )
2. Kiểm tra : - Hát bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Bài hát do ai sáng tác ? nội dung bài. ( 4 ph )
3. Bài mới : ( 35 ph )
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
-Hướng dẫn, đàn
-Hướng dẫn, đánh
nhòp
-Bắt nhòp
- GV thuyết trình
1.Ôn tập bài hát :
-Luyện thanh ( âm mẫu nô, na).
-Cho HS hát lại bài hát thể hiện tình cảm
giữa 2 đoạn, có vận động.
-Hát kết hợp gõ phách.
2. Những thuộc tính của âm thanh :
Người ta chia âm thanh ra làm 3 loại :
a-Tiếng động :
Không có độ cao thấp, trầm bổng rõ rệt.
Vd: tiếng kẹt cửa, tiếng đá lăn,…
b-Âm thanh trong âm nhạc :
Có 4 thuộc tính :
+ Cao độ : độ cao, thấp ( trầm, bổng)
+ Trường độ : độ ngân dài, ngắn.
+ Cường độ : độ mạnh nhẹ.
+ Âm sắc : chỉ sắc thái khác nhau của âm
thanh.
3.Các kí hiệu âm nhạc :
a-Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh :
Gồm 7 tên nốt để ghi cao độ từ thấp lên
cao : Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si
b-Khuông nhạc :
-Luyện thanh
-Hát
-Hát
- HS tiếp thu
-Ghi vở
-Nhận biết, ghi vở
c-Khóa :
-Giới thiệu khóa Sol :
-Cho HS viết khóa Sol :
-Viết vò trí 7 nốt Sol lên khuông
-Ghi vở
IV. Củng cố :
- Hát biểu diễn bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
- Các thuộc tính của âm thanh trong âm nhạc.
- Khuông nhạc.
- Khóa nhạc
V. Dặn dò :
- Học hát và làm bài tập SGK/11
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 4 : - Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
- Tập đọc nhạc : TĐN số 1
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc.
- Hiểu được quan hệ giữa các hình nốt và cách viết các hình nốt trên khuông
- Nhận biết hình dáng 2 dấu lặng thường gặp và giá trò phách của nó.
- Đọc được TĐN số 1
II. Chuẩn bò :
Giáo viên : - Bảng phụ chép bài TĐN số 1
Học sinh : - Thanh phách.
- Sách giáo khoa.
III. Tiến hành dạy – học :
1. Ổn đònh : Điểm danh ( 1 ph )
2. Kiểm tra : ( 4 ph ) + Kể tên các nốt nhạc theo thứ tự.
+ Nêu các thuộc tính của âm thanh trong âm nhạc.
+ Viết khóa Sol và ghi vò trí 7 nốt lên khuông nhạc.
3. Bài mới : ( 35 ph )
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
-Giới thiệu các hình
nốt và giải thích độ
ngân.
-Giải thích sơ đồ.
-Đọc, ghi bảng.
1. Các kí hiệu ghi trường độ của âm
thanh:
a-Hình nốt :
+ Hình nốt tròn : ( ) , có độ ngân dài
nhất, 4 phách.
+ Hình nốt trắng : ( ) , có độ ngân dài 2
phách.
+ Hình nốt đen : ( ) , có độ ngân dài 1
phách.
+ Hình nốt móc đơn : ( ) , có độ ngân dài
½ phách.
+ Hình nốt móc kép : ( ) , có độ ngân dài
¼ phách.
-Cho HS về nhà vẽ sơ đồ biểu thò mối
quan hệ giữa các hình nốt.
b-Dấu lặng :
Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghó
của âm thanh. Mỗi hình nốt có một dấu
lặng tương ứng.
Vd:
c-Cách viết các hình nốt trên khuông :
2.Tập đọc nhạc : TĐN số 1
-Ghi vở
-Nhận biết.
-Ghi vở
-Tập viết
-Hướng dẫn trên
bảng.
+ Treo bảng phụ
+ Chỉ đònh
+ Hướng dẫn, đàn.
+ Đọc mẫu.
-Tập đọc nhạc cho
HS.
+ Đàn giai điệu
+ Đàn giai điệu
+ Đàn giai điệu
+ Đàn giai điệu.
-Hướng dẫn.
-Cho HS nhân xét TĐN số 1.
+ Trường độ : gồm hình nốt đen và lặng
đen
+ Cao độ : Gồm 7 nốt.
-Cho HS nhận tên nốt.
-Đọc gam C-dur
-Đọc nhạc mẫu TĐN số 1
-Tập từng câu :
+ Câu 1 : “ Đô……Sol”, lặng đen
+ Câu 2 : “ Fa……Đô”, lặng đen.
+ Đọc cả bài :
+ Ghép lời ca theo giai điệu.
-Tập đọc nhạc có gõ phách với hình nốt
đen và lặng đen.
-Quan sát.
-Nhận xét
-Đọc tên nốt bài TĐN.
-Đọc gam C-dur
-Nghe
-Tập đọc
+ Đọc theo đàn.
+ Đọc theo đàn.
+ Đọc theo đàn.
+ Hát theo đàn.
-Thực hiện.
4. Củng cố :
+ Các hình nốt và độ ngân.
+ Các dấu lặng.
+ Đọc lại TĐN số 1.
5. Dặn dò :
Học bài và làm bài tập/14.
Ngày soạn :
Ngày dạy :
- Tiết 5 : Học hát bài : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.
Theo điệu lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới : Hoàng Lân.
I. Mục tiêu :
- Cho HS biết một điệu lí của đồng bào Nam Bộ.
- HS hiểu Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dò, mộc mạc. Mỗi bài Lí thường được xây dựng
trên những câu thơ lục bát.
- HS nghe để biết thêm một số bài Lí quen thuộc khác của đồng bào Nam bộ.
II. Chuẩn bò :
1- Giáo viên : - Nhạc cụ.
- Bảng phụ chép bài hát.
-Tập hát lời cổ của bài hát.
2-Học sinh : - Thanh phách.
- Sách giáo khoa.
III. Tiến hành dạy – học :
a. Ổn đònh : Điểm danh, nhắc tư thế ngồi.
b. Kiểm tra : + Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
+ TĐN số 1.
c. Bài mới :
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
-Thuyết trình.
-Nêu câu hỏi, chỉ
đònh.
-Thuyết trình.
-Hát, chỉ đònh.
-Treo bảng phụ.
-Hát.
-Dạy hát.
+ Đàn giai điệu.
+ Đàn giai điệu.
+ Đàn giai điệu.
+ Đàn giai điệu.
+ Đàn giai điệu.
+ Đàn giai điệu.
+ Đàn giai điệu.
I. Giới thiệu bài :
-Vài nét về đồng bằng Nam Bộ :
Có hệ thống kênh rạch chằng chòch, cây trồng
chính là lúa. Một vùng sông nước.
-Đặc điểm của thể loại Lí :
Là những bài dân ca ngắn gọn, mộc mạc, giản dò
thường được xây dựng trên những câu thơ lục
bát.
-Giới thiệu bài hát “ Lí con sáo Gò Công”
+ Hát lời cổ, hát một số bài Lí khác.
2.Học hát bài “ Vui bước trên đường xa”
-Luyện thanh ( gam C-dur)
-Nhận xét bài hát :
+ Nhòp , dấu nhắc lại…
-Hát mẫu.
-Tập hát từng câu theo lối móc xích.
+ Câu 1 : “ Đường … chân”
+ Câu 2 : “ Ta … xuân”
+ Nối câu 1 và câu 2
+ Câu 3 : “ Vui … gần”.
+ Câu 4 : “ Muôn … tâm”.
-Nghe
-Tham khảo SGK và trả
lời.
-Nghe.
-Nghe, hát.
-Quan sát.
-Luyện thanh.
-Nhận xét bài hát.
-Nghe bài hát.
-Học hát.
+ Hát theo đàn.
+ Hát theo đàn.
+ Hát theo đàn.
+ Hát theo đàn.
+ Hát theo đàn.
+ Hát theo đàn.
+ Đàn giai điệu.
-Hướng dẫn.
-Hướng dẫn.
+ Câu 5 : “ Vai … chân”.
+ Nối câu 3, câu 4, câu 5.
+ Hát cả bài.
-Hát kết hợp gõ phách nhòp
-Hát có vận động tại chỗ.
+ Hát theo đàn.
+ Hát theo đàn.
-Hát + gõ phách.
-Thực hiện.
IV. Củng cố :
+ Cho từng nhóm HS hát vận động.
+ Gọi 1 vài cá nhân hát, cho điểm.
V. Dặn dò :
Tập hát và trả lời câu hỏi SGK/16.
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 6 : - ÔÂN TẬP BÀI HÁT : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA.
- NHẠC LÍ : NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP .
- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2.
I/MỤC TIÊU :
- HS hát thuộc lời kết hợp với vận động nhẹ nhàng theo nhòp bài hát.
- HS có khái niệm và phách trong âm nhạc.
- Hiểu được ý nghóa của số chỉ nhòp, nhòp .
- Tập đọc nhạc đúng bài TĐN số 2.
II/CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : - Bảng phụ chép ví dụ nhòp và bài TĐN.
-Nhạc cụ.
2-Học sinh : - Thanh phách.
III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :
1-Ổn đònh : ( 1 ph ) n lại bài hát “ Vui bước trên đường xa”.
2-Kiểm tra : ( 4 ph ) + Sơ lược về điệu Lí, kể tên một số bài Lí.
+ Hát lại bài hát “ Vui bước trên đường xa”.
3-Bài mới : ( 35 ph )
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
- Luyện thanh
-Giới thiệu các hình
nốt và giải thích độ
ngân.
-Giải thích sơ đồ.
-Đọc, ghi bảng.
-Hướng dẫn trên
bảng.
1. Ôn tập bài hát :
- Khởi động giọng
+ Cho cả lớp hát lại bài hát.
+ Hát có vận động, phụ họa một vài động tác
tay.
2.Nhòp và phách :
a-Nhòp: là những phần nhỏ có giá trò thời gian
bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong bản
nhạc.
b-Phách : là những phần nhỏ hơn nhòp, cũng có
giá trò thời gian bằng nhau.
Vd:
3.Nhòp
a-Số chỉ nhòp :
+ Cho HS ghi như SGK.
+ Giải thích vì sao độ ngân mỗi phách bằng 1 nốt
đen : 0/4 = 4p/4 =1p = (nhòp ).
- HS thực hiện
-Ghi vở
-Nhận biết.
-Ghi vở
-Tập viết
-Quan sát.
- GV hướng dẫn
+ Treo bảng phụ
+ GV đàn
+ Hướng dẫn, đàn.
+ Đọc mẫu.
-Tập đọc nhạc cho
HS.
+ Đàn giai điệu
-Hướng dẫn.
b-Đònh nghóa nhòp :
Gồm có 2 phách trong mỗi nhòp. Độ dài mỗi
phách bằng một nốt đen. Phách 1 mạnh, phách 2
nhẹ.
Vd:
1 2 1 2 1 2 1 2
GV vừa xướng vừa gõ phách.
4.TĐN số 2 :
-Cho HS nhận xét về nhòp, trường độ, cao độ…
-Luyện thanh – gam C-dur.
-Tập đọc nhạc từng câu :
+ Câu 1 : “ Đố… đồ”.
+ Câu 2 : “Đô……đô”
+ Đọc cả bài.
+ Ghép lời ca.
+ Đọc nhạc + gõ phách.
-Nhận xét.
-HS thực hiện
-Đọc tên nốt bài TĐN.
-Đọc gam C-dur
-Nghe
-Tập đọc
+ Đọc theo đàn.
+ Đọc theo đàn.
+ Đọc theo đàn.
+ Hát theo đàn.
-Thực hiện.
- Hát lời theo dàn.
- Thực hiện
4-Củng cố : (4 ph)
+ Nhòp là gì ?
+ Phân tích số chỉ nhòp
+ Hát lời + gõ phách.
5-Dặn dò : ( 1 ph )
Học bài và làm bài tập/18
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 7 : - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3.
- CÁCH ĐÁNH NHỊP
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :
NS VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “ LÀNG TÔI”
I/MỤC TIÊU :
- HS luyện thang âm : Do- re- mi- son- la- đo.
- HS tập thể hiện âm hình tiết tấu với hình nốt móc đơn.
- Tập đánh nhòp .
- Tập đọc nhạc đúng bài TĐN số 3.
II/CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : - Bảng phụ chép ví dụ nhòp và bài TĐN sốâ 3.
-Nhạc cụ.
2-Học sinh : - Thanh phách.
III/TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :
1-Ổn đònh : ( 1 ph ) n lại bài hát TĐN số 2
2-Kiểm tra : ( 4 ph ) + Nhòp là gì ?
+ Đònh nghóa nhòp
+ Đọc nhạc + gõ phách TĐN số 2
3-Bài mới : ( 35 ph )
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
- Treo bảng phụ.
- Cho HS nhận xét bài
TĐN
- Đọc và gõ tiết tấu.
-Đàn
- Dạy từng câu theo
lối móc xích.
-Hướng dẫn
- GV hướng dẫn
1. Tập đọc nhạc : TĐN số 3
+ Nhận xét bài TĐN:
- Nhòp
- Cao độ: Do- re- mi- son- la- đo.
-Trường độ : Hình nốt đen, móc đơn, trắng.
-Đọc âm hình chủ đạo của bài
-Luyện thanh thang âm:
Do- re- mi- son- la- đo.
-Tập đọc nhạc từng câu :
+ Câu 1 : “ son… son”.
+ Câu 2 : “Son……rèâ”
+ Nối C1 và C2
+ C3 : “ Son…la”
+ C4 : “ La…đo “
+ Nối C3 và C4.
+ Đọc cả bài.
+ Ghép lời ca.
+ Đọc nhạc + gõ phách.
2- Tập đánh nhòp :
- Cho HS tập đánh nhòp theo sơ đồ :
2
-Nhận xét
-HS đọc : đơn. đen .
trắng
- Đọc thang âm.
- HS đọc nhạc theo
đàn
-HS thực hiện.
- HS tiếp thu.
- HS thực hiện.
- Hướng dẫn
- Thuyết trình
1
- Ghép lời ca + đánh nhòp
3- NS Văn Cao và bài hát “ Làng Tôi”:
- NS Văn Cao : Giới thiệu như SGK
4-Củng cố : (4 ph)
+ Nhòp là gì ?
+ Phân tích số chỉ nhòp
+ Hát lời + gõ phách.
5-Dặn dò : ( 1 ph )
Học bài và làm bài tập/18
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét