Thực hành lập luận so sánh

LINK DOWNLOAD MIỄN PHÍ TÀI LIỆU "Thực hành lập luận so sánh": http://123doc.vn/document/562993-thuc-hanh-lap-luan-so-sanh.htm

1. Tác giả đã xây dựng hình tượng nhân vật
Huấn Cao như thế nào? Qua đó em biết được
quan niệm nghệ thuật tiến bộ gì của nhà văn?
2. Tại sao tác giả lại cho rằng cảnh cho chữ là
“Một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”?
3. Nhận xét về bút pháp miêu tả của tác giả
trong cảnh này?





1. Nhắc lại khái niệm về thao tác lập luận so sánh?
1. Nhắc lại khái niệm về thao tác lập luận so sánh?


So sánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên
So sánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên
cứu trong tương quan với các đối tượng khác.
cứu trong tương quan với các đối tượng khác.
2. Yêu cầu của thao tác lập luận so sánh là gì?
2. Yêu cầu của thao tác lập luận so sánh là gì?


Khi so sánh, phải đặt các đối tượng vào cùng
Khi so sánh, phải đặt các đối tượng vào cùng
một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí mới
một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí mới
thấy được sự giống nhau và khác nhau của
thấy được sự giống nhau và khác nhau của
chúng.
chúng.

I. BÀI TẬP 1:
I. BÀI TẬP 1:
Tìm hiểu tâm trạng của nhân vật trữ tình (khi
Tìm hiểu tâm trạng của nhân vật trữ tình (khi
về thăm quê) trong hai bài thơ:
về thăm quê) trong hai bài thơ:
- “Khi đi trẻ, lúc về già,
Giọng quê vẫn thế, tóc đà khác bao.
Trẻ con nhìn lạ không chào
Hỏi rằng khách ở chốn nào lại chơi”
( Hạ Tri Chương)
- “Trở lại An Nhơn tuổi lớn rồi
Bạn chơi ngày nhỏ chẳng còn ai
Nền nhà nay dựng cơ quan mới
Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người”
(Chế Lan Viên)

1. Điểm giống nhau:
a. Cả hai tác giả đều rời quê hương ra đi lúc
còn trẻ và trở về lúc tuổi đã cao:
-“Khi đi trẻ, lúc về già”
(Hạ Tri Chương)
“Trở lại An Nhơn tuổi lớn rồi”
(Chế Lan Viên)

1. Điểm giống nhau:
b. Cả hai đều nhận thấy mình xa lạ ngay
trên chính quê hương:
- “Trẻ con nhìn lạ không chào
Hỏi rằng khách ở chốn nào lại chơi”
(Hạ Tri Chương)
 Không còn ai nhận ra mình
- “Bạn chơi ngày nhỏ chẳng còn ai
Nền nhà nay dựng cơ quan mới
Chẳng lẽ thăm quê lại hỏi người”
(Chế Lan Viên)
 Quê hương đã biến đổi sau chiến tranh,
không còn cảnh cũ người xưa

2. Kết luận:
Hai nhà thơ, hai con người ở hai thời đại
khác nhau, nhưng cảm xúc về nỗi lòng của
người xa xứ ngày trở về đều có nét giống
nhau. Đọc người xưa cũng là dịp để hiểu
người nay sâu sắc hơn.
bbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbb
bbbbb




Yêu cầu thực hành:
Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về
một trong hai ý thơ trên
0
123456789
10
20
30
40
5060
70
80
90

Cả hai nhà thơ đều có sự cảm nhận giống
nhau khi về thăm lại quê hương. Đó là sự
cảm nhận về thời gian và tuổi tác. Thời gian
trôi đi không bao giờ trở lại. Nó kéo theo bao
sự thay đổi. Sự vật biến đổi. Con người già
nua. Cả hai nhà thơ đều bắt nguồn từ quy luật
ấy. Giọng thơ cũng giống nhau, có nỗi buồn
man mác trước cảnh cũ người xưa. Hẳn là cả
hai đều bỡ ngỡ. Có cái gì gợi nhớ đến bâng
khuâng.
Gợi ý cho đoạn 1, ý 1:

II. BÀI TẬP 2:
II. BÀI TẬP 2:

Đây là cách so sánh tương đồng:
1. Học và trồng cây đều có ích như nhau:
-
Học: mang lại tri thức để thực hành trong đời sống.
-
Trồng cây: cho hoa, quả, cho môi trường trong sạch,
điều hoà khí hậu
2. Học và trồng cây đều cần có thời gian:
- Học: tiếp thu từ đơn giản đến phức tạp, dễ đến khó
để tiến bộ
-
Trồng cây: dần dần thu hoạch từ ít đến nhiều, không
nôn nóng.
3. Kết luận: Cách so sánh để khuyên ta kiên nhẫn
trên con đường học tập

III. BÀI TẬP 3:

TỰ TÌNH
(Bài 1)
Tiếng gà văng vẳng gáy trên bom,
Oán hận trông ra khắp mọi chòm.
Mõ thảm không khua mà cũng cốc
Chuông chùa chẳng đánh cớ sao
om?
Trước nghe những tiếng thêm rền
rĩ,
Sau giận vì duyên để mõm mòm.
Tài tử giai nhân ai đó tá?
Thân này đâu để chịu già tom!
(Hồ Xuân Hương)
CHIỀU HÔM NHỚ NHÀ
Trời chiều bảng lãng bóng hoàng
hôn,
Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn.
Gác mái ngư ông về viễn phố
Gõ sừng mục tử lại cô thôn.
Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi,
Dặm liễu sương sa khách bước
dồn.
Kẻ chốn Chương Đài người lữ thứ,
Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn?
(Bà Huyện Thanh Quan)
So sánh ngôn ngữ thơ trong hai bài thơ

So sánh trên tiêu chí ngôn ngữ:
1.Sự giống nhau của hai bài thơ:
-
Thể loại: thất ngôn bát cú
-
Ngôn ngữ: đều gieo vần, tuân thủ nghiêm
chỉnh luật đối (câu 3 + 4 và 5 + 6)
III. BÀI TẬP 3: